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【新版專案管理認證考題解析】線上課程4:專案領導力進度考題解析(下)

內容說明

進階備考,強化規劃與整合第4課(下)帶您從「進度」,掌握範疇、資源與交付規劃!
📣 PMP®新版考試不只考您會不會帶團隊,更要看您能不能 整合規劃 × 精準交付 × 處理問題 × 完成移交
您是否也遇過👇
🔍 專案需求不清、交付內容總是變來變去?
📉 計畫總是趕不上變化,資源亂成一團?
🧩 問題爆發、移交卡關、專案拖到最後一刻?

🔓 第4課(下)【專案領導力進度-喜悅交付力 考題解析】解鎖上線!(詳見課程大綱)
一次解鎖 PMP®考綱中最容易被忽略、卻最影響成敗的規劃與整合任務,全面掌握實戰高分關鍵

🎯 課程亮點搶先看:
✅ 規劃與管理專案範疇:學會分解需求、建立工作包、控管變更
✅ 專案規劃整合:整合計劃書、分析資料、做出有效決策
✅ 採購與供應管理:從需求定義到契約管理一次搞定
✅ 管理產出與方法論選擇:打造適切的執行策略與實務流程
✅ 問題處理與結案:從風險辨識、利害關係人協作到成功結案

課程4(下)總時長:2小時53分鐘
課程研習期限:3個月
課程參考書籍:新版專案管理認證考題解析 
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       5D專案領導力
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📍 本課程為全系列6大課程之一,第一課免費開放中 👉 立即搶先體驗!


誰適合這門課程
 急需掌握新版本與敏捷應用者
急需透徹瞭解《PMBOK®指南》第7版精髓並具備敏捷實戰經驗。
欲補強新舊版本差異者
2021年1月以前已取得PMP®證照,想了解《PMBOK®指南》第6版與第7版差異。
想成為優秀專案經理者
想提升自身專案管理能力與領導力,成為一位優秀的專案經理,為企業與客戶創造更多價值。
多次考試未過,決心重啟學習者
參加過其他PMP®課程,但好幾次都沒通過考試,決心徹底學習,根本改善專案管理思維。
想強化知識實務整合者
不分領域,
想了解如何結合知識與實務應用。


本課程對考取哪些證照有幫助
PMI PMP®專案管理師
NPMA CPPM中華專案管理師
NPMA CPMS專案規劃師
NPMA OPME組織專案管理專家
NPMA CNSpm CNS專案管理師
NPMA APMS敏捷專案管理師
NPMA APME敏捷組織專案管理專家


課程大綱

主題9:規劃和管理範疇
單元1:簡介與情境案例
單元2:確定需求與優先順序(考綱2-8-1)
單元3:分解範疇及驗收標準(考綱2-8-2)
單元4:建立和執行工作包
單元5:監視與管制範疇(考綱2-8-3)

主題10:整合專案規劃活動
單元1:簡介與情境案例
單元2:整合專案管理計劃書(考綱2-9-1)
單元3:評估專案管理計劃書(考綱2-9-2)
單元4:分析資料(考綱2-9-3)
單元5:做出明智的專案決策(考綱2-9-4)
單元6:處理違反基本規則的行為
單元7:確定關鍵資訊需求(考綱2-9-5)

主題11:規劃和管理採購
單元1:簡介與情境案例
單元2:定義資源要求和需求(考綱2-11-1)
單元3:規劃和管理採購策略(考綱2-11-4)
單元4:溝通資源需求(考綱2-11-2)
單元5:制定交付方案(考綱2-11-5)
單元6:管理供應商和契約(考綱2-11-3)

主題12:管理專案產出
單元1:簡介與情境案例
單元2:確定管理產出的要求(考綱2-12-1)
單元3:確認專案資訊是最新的和可獲得的(考綱2-12-2)
單元4:持續評估專案產出管理的有效性(考綱2-12-3)

主題13:確定適當的專案方法論和實務
單元1:簡介與情境案例
單元2:評估專案需求、複雜性和規模(考綱2-13-1)
單元3:推薦專案執行策略(考綱2-13-2)
單元4:推薦專案方法論(考綱2-13-3)
單元5:在整個專案生命週期中使用迭代和增量實務(考綱2-13-4)

主題14:管理專案問題
單元1:簡介與情境案例
單元2:辨識風險何時變成問題(考綱2-15-1)
單元3:與利害關係人合作解決問題(考綱2-15-3)
單元4:採取最佳行動應對問題以實現專案成功(考綱2-15-2)

主題15:規劃和管理專案/階段的結束或過渡工作
單元1:簡介與情境案例
單元2:確定成功結束專案或階段的標準(考綱2-17-1)
單元3:開發移交產出
單元4:驗證移交準備就緒(考綱2-17-2)
單元5:結束專案或階段(考綱2-17-3)


講師介紹-許秀影 博士

許秀影博士是國內頂尖的專案管理專家,擁有深厚的企業敏捷專案輔導經驗。她站在企業宏觀的視角,協助專案團隊應對各種挑戰,點燃團隊協同合作的熱情。在她的引導下,團隊不僅工作氛圍愉悅,更能高效地實現專案願景,為企業創造無可估量的巨大價值。

許博士致力於引領組織實現敏捷轉型,擔綱團隊及各層級管理人員的導師,旨在激勵團隊之間的協同合作與工作效率的提升,培養並展現敏捷領導力。

領導層面
組織專案管理協會(OPMA)董事會主席/創辦發起人
中華專案管理學會(NPMA)理事長/創辦發起人
中華數位關懷協會(ABID)理事長/創辦發起人
中華專案管理學會敏捷創新管理學院院長
中華工商研究院(CICR)國際專案管理研究所所長
經濟部標檢局品質管制國家標準技術委員會委員
CICR專業技能認證中心資訊主委及諮詢委員

學術成就
電子工業出版社《5D項目領導力》作者
NPMA《5D專案領導力》作者
電子工業出版社《新版PMP備考指南》作者
NPMA《新版專案管理認證考題解析》作者
PMI《政府專案管理知識體系指南》國際繁體中文版譯者
NPMA《專案管理基礎知識與應用實務》作者
NPMA《敏捷專案管理基礎知識與應用實務》作者
PMI《OPM3®標準》(第3版)領域專家審查委員
國內外學術論文發表超過一百篇

專業證照
擁有OPM3®、PMP®、PMI-ACP®、AHPP®、CSPO®、Scrum@Scale等多項國際認證,及美國武獲大學DAU的20餘張「國防武器系統獲得」專業證書
美國RMC公司敏捷導師、NPMA的首席教練/導師

課程主題

7 課程單元2h 52m 34s

主題9:規劃和管理範疇?

規劃和管理範疇是指,專案經理或團隊領導者帶領團隊應確認專案的範疇,確定專案的目標、任務和交付成果。
★ 單元1~單元500:30:36

主題10:整合專案規劃活動?

整合專案規劃活動是指,將各個專案管理子領域的規劃活動協調和整合為一個完整的專案管理計畫書,是專案管理中的一個重要環節。

主題11:規劃和管理採購?

規劃和管理採購是指,在專案進行過程中,應確認專案所需的商品、服務和資源,以及確保按照專案需求、預算和時程進行購買。

主題12:管理專案產出?

管理專案產出是指,對專案中生成和使用的各種文件、資訊和資料,進行規劃、組織、儲存和維護的方法。

主題13:確定適當的專案方法論和實務?

確定適當的專案方法論和實務是指,在專案進行過程中,應根據專案特性、需求、目標和資源等因素,選擇和應用最適合專案的管理框架和實務方法。

主題14:管理專案問題?

管理專案問題是指,在專案進行過程中,應對可能影響專案目標和成功的問題進行辨識、追蹤、解決和預防的一系列活動。

主題15:規劃和管理專案/階段的結束或過渡工作?

規劃和管理專案/階段的結束或過渡工作是指,在專案或某個階段結束時,應對所完成的工作進行審查、總結、交付和關閉的一系列活動。

關於講師

許秀影博士是國內頂尖的專案管理專家,擁有深厚的企業敏捷專案輔導經驗。她站在企業宏觀的視角,協助專案團隊應對各種挑戰,點燃團隊協同合作的熱情。在她的引導下,團隊不僅工作氛圍愉悅,更能高效地實現專案願景,為企業創造無可估量的巨大價值。
5.00 (15 評分)

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